Erasmus+ · KA1

Mobilités & destinations

Les formats de mobilité du lycée et les destinations qui les accueillent, de l’Europe du Nord à la Méditerranée.

Chaque mobilité du lycée répond aux quatre priorités du programme Erasmus+ et aux quatre objectifs de l’accréditation « Mobilité Leborgne 2027 ». Les projets hybrides commencent en ligne: ateliers hebdomadaires, visioconférences, padlets partagés: puis se vivent sur place, en groupe ou en individuel, avant de revenir nourrir l’établissement tout entier.

Mobilités de groupe

De 9 à 11 jours dont 6 jours sur place, vers un établissement partenaire : cours partagés, activités pédagogiques, culturelles et citoyennes, hébergement en famille d’accueil ou collectif selon les projets.

Mobilités individuelles de personnel

Stages d’observation (job shadowing) de 6 à 10 jours : observation de cours, entretiens avec les équipes, comparatifs de systèmes éducatifs et restitution au lycée.

Mobilités individuelles longues d’élèves

Jusqu’à 11 mois au Danemark en 2024-2025 (du 6 août 2024 au 27 juin 2025) ; deux mobilités de 5 semaines programmées en 2025-2026 vers un pays européen.

Accueils de partenaires

14 accueils depuis 2023 : groupes danois, italien, grec, allemand, américain (Boston), mobilité lettonne et élèves italiennes en mobilité individuelle longue: intégrés aux cours, aux familles et aux semaines citoyennes du lycée.

Préparation hybride

Avant chaque départ : visioconférences avec les partenaires, ateliers hebdomadaires au lycée (Café Philo, Club Europe, Engagement citoyen, atelier Patrimoine…), échanges eTwinning/ESEP, Padlet et WhatsApp, préparation culturelle, linguistique, numérique et psycho-sociale, chartes signées par chaque volontaire.

Dissémination

Erasmus Days « Erasmus+ en bassin », Forum Mobilité annuel, semaine de l’Europe, kiosque mobilité, élèves ambassadeurs dans les collèges et écoles du secteur, cérémonie de remise des Europass, expositions au CDI et publications des comparatifs de systèmes éducatifs.

2025-2027 : changer d’échelle

Pour l’année 2025-2026, le projet dispose d’un budget de 112 555 € au service de 63 mobilités et 5 accueils : 3 mobilités de groupe de 9 ou 6 jours vers 3 pays européens pour 53 élèves et 6 accompagnateurs, 4 mobilités d’observation de personnel, 2 mobilités individuelles longues d’élèves de 5 semaines, et 5 accueils de personnels ou de groupes des établissements partenaires : Islande, Danemark Vedersø, Danemark Ranum, Italie Milan et Boston.

En 2027, à l’échéance de l’accréditation, le lycée candidatera à la prochaine campagne en consortium porté par la mairie de Sainte-Anne : l’ambition d’offrir une expérience de mobilité physique ou virtuelle à chaque élève et personnel volontaire au cours de son parcours au lycée, et de rayonner sur le bassin académique.

Destinations & partenaires

Dix pays, onze établissements et organismes partenaires : le réseau du lycée s’étend de l’Attique au Jutland, de l’Andalousie au Bade-Wurtemberg, jusqu’à Boston.

Danemark Ranum · Vedersø · Vedersø (Jutland) 4 projets & accueils
Italie Milan 4 projets & accueils
Grèce Artémis (Attique) · Artémis / Sainte-Anne 3 projets & accueils
Pays-Bas Amsterdam 2 projets & accueils
Espagne Almuñécar · Almuñécar (Andalousie) 2 projets & accueils
Allemagne Wiesloch · Wiesloch (Bade-Wurtemberg) 2 projets & accueils
Malte Malte 1 projets & accueils
Lettonie Lettonie 1 projets & accueils
États-Unis Lexington, Boston (Massachusetts) 1 projets & accueils
Islande Islande 0 projets & accueils

Les accueils de partenaires au lycée

Recevoir est l’autre moitié du projet : depuis 2023, quatorze accueils ont intégré groupes et personnels partenaires aux cours, aux familles et aux semaines citoyennes du lycée.

  • 8 janvier – 21 février 2025 Italie · 2 mobilités individuelles d’élèves (arts et théâtre)
    Deux élèves du lycée Tito Livio accueillies six semaines : cours avec leurs binômes, Café Philo en anglais, Engagement citoyen, semaine « Qui suis-je, mes identités ? », plénière du Conseil consultatif de la jeunesse, Forum Avenir, semaine du respect de l’environnement.
  • 17 – 21 février 2025 Danemark · 18 élèves et 2 accompagnatrices: « Respect de l’environnement »
    Accueil par le groupe « Conciergerie », visite de la conciergerie de l’hôtel La Créole Beach, Forum EDD, bokit party, rando citoyenne, troc vert, carnaval des enfants au bourg de Sainte-Anne.
  • 19 – 21 février 2025 Boston · 14 élèves et 3 accompagnateurs: échange linguistique et culturel
    Présentations en classe par les élèves de Lexington (clubs, sports, parcs nationaux, gastronomie), ateliers initiation au créole, histoire et culture indiennes, costumes carnavalesques, gwoka, repas partagé « Kanari Kontré », pointe des Châteaux.
  • 14 – 24 février 2025 Lettonie · mobilité d’observation d’un personnel (anglais)
    Accueil d’une enseignante lettonne : CIO du Moule, lycée professionnel du Moule, Forum EDD, cours d’anglais, ateliers culturels et cocktail du personnel.
  • 14 – 23 mars 2025 Grèce · 12 élèves et 2 accompagnateurs: « Citoyenneté active »
    Rallye citoyen inter-degrés à Bois-Jolan, Mémorial ACTe, mangrove du Moule en kayak, DNL histoire-géographie, festival des contes, randonnée à Trois-Rivières.
  • 2 – 6 juin 2025 Allemagne · 11 élèves et 2 accompagnatrices: « Patrimoine culturel »
    Exposition « Mai : portraits de notre mémoire » au centre culturel de Sainte-Anne, veillée culturelle « Ma Granmèzon », sortie mémorielle au MACTE, « Sur les traces de Gissac » en charrette à Bois-Jolan.
Départ d’un groupe en mobilité, aéroport de Guadeloupe (2025)
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Maisons flottantes étudiées par la classe STI2D, projet Autonomie énergétique
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Maison à colombages de Wiesloch, ville partenaire du Bade-Wurtemberg
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Almuñécar : ruelles andalouses et groupe franco-espagnol du projet Agenda culturel
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Affiche du Rallye citoyen, temps fort des accueils de partenaires au lycée
Accueils de partenaires : rallye citoyen, semaines citoyennes et vie de classe partagés avec les élèves européens et américains.