Tous les projets
Toutes les mobilités et projets hybrides du lycée, filtrables par année, pays, type, thématique et établissement partenaire.
Débattre de la démocratie là où elle est née
8 – 18 mars 2024Artémis (Attique)2nd Senior High School of Artemis
Le projet hybride « Café Philo » relie le lycée Yves Leborgne au lycée d’Artémis, ville balnéaire de la banlieue d’Athènes. Après plusieurs mois d’échanges virtuels, dix élèves guadeloupéens ont été accueillis en famille d’accueil pour cinq jours d’activités intenses autour de la démocratie athénienne.
Consulter le projetLe Club Europe enquête dans une efterskole danoise
8 – 18 mars 2024Vedersø (Jutland)The International / Vedersø Idrætsefterskole
Quinze élèves du Club Europe ont rejoint le Campus Vedersø, au fond de la campagne danoise, pour un journal collaboratif franco-danois. L’immersion dans une efterskole: cette « école pour la vie » unique au Danemark: a profondément marqué les équipes.
Consulter le projetLa filière STI2D au fil des canaux d’Amsterdam
12 – 22 avril 2024AmsterdamMetis Montessori Lyceum
Quatorze élèves de la filière STI2D ont comparé les pratiques de gestion des déchets guadeloupéennes et néerlandaises avec le Metis Montessori Lyceum d’Amsterdam, deuxième lycée le plus demandé de la région.
Consulter le projetL’option arts plastiques face à la caricature, de Milan au Corriere della Sera
12 – 22 avril 2024MilanLiceo Classico e Coreutico Statale Tito Livio
Douze élèves de l’option arts et de la spécialité HGGSP ont travaillé le dessin de presse avec le lycée classique Tito Livio de Milan, jusqu’à la rédaction du Corriere della Sera, visitée le 16 avril 2024.
Consulter le projetUn agenda culturel guadeloupéen partagé avec l’Andalousie
19 – 29 avril 2024Almuñécar (Andalousie)IES Puerta del Mar
Seize élèves engagés dans un parcours de remobilisation ont construit un agenda culturel de la Guadeloupe: marchés, concerts, rhumeries, mémorial ACTe: puis l’ont fait vivre en Andalousie avec l’IES Puerta del Mar d’Almuñécar.
Consulter le projet« L’entraide, c’est la clé » : une idée danoise devenue service lycéen
4 – 14 avril 2025VedersøThe International Academy and Boarding School, Vedersø
Le projet « Conciergerie » transpose au lycée Yves Leborgne l’art de vivre danois observé à Vedersø : bien-être, tâches partagées et solidarité. Les élèves de STMG y ont trouvé un terrain d’application grandeur nature du management et de la gestion.
Consulter le projetDes maisons flottantes de Schoonschip au lycée de Sainte-Anne
4 – 14 avril 2025AmsterdamMetis Montessori Lyceum
La terminale STI2D a étudié l’autonomie énergétique amsterdamoise : quartier éco-futuriste De Ceuvel, maisons flottantes de Schoonschip, immeuble « The EDGE », centrale photovoltaïque: avant de se demander : peut-on appliquer ces concepts en Guadeloupe ?
Consulter le projetDélégués français et italiens comparent leurs démocraties lycéennes
4 – 14 avril 2025MilanLiceo Classico e Coreutico Statale Tito Livio
Hébergés en famille d’accueil à Milan, quinze élèves engagés dans la vie lycéenne ont confronté les modalités d’exercice de la démocratie au lycée Tito Livio et au lycée Yves Leborgne, entre Design Week, musées et débats philosophiques.
Consulter le projetLe Club Europe retourne en Andalousie, de l’Alhambra aux villages blancs
4 – 14 avril 2025AlmuñécarIES Puerta del Mar
Deuxième édition de l’agenda culturel avec l’IES Puerta del Mar : visite guidée d’Almuñécar par les élèves espagnols, Alhambra et villages blancs d’Andalousie, cours partagés et comparaison des pratiques de gestion administrative.
Consulter le projetUne semaine en entreprise à Wiesloch, saluée par la presse locale
21 – 29 juin 2025Wiesloch (Bade-Wurtemberg)Ottheinrich-Gymnasium Wiesloch
Onze élèves guadeloupéens de 15 et 16 ans ont vécu une semaine d’immersion professionnelle et familiale à Wiesloch, accueillis par les familles du Ottheinrich-Gymnasium : une expérience relatée par la presse locale le 2 juillet 2025.
Consulter le projetDix jours d’observation au Sir M. Refalo Sixth Form
9 – 19 mai 2025MalteSir M. Refalo Sixth Form
Une mobilité individuelle d’observation au cœur de la Méditerranée : douze disciplines observées, de l’histoire aux « systems of knowledge », et des mobilités futures pré-positionnées avec le partenaire maltais.
Consulter le projetUn projet hybride prolongé par l’accueil d’un groupe grec en Guadeloupe
Accueil du 14 au 23 mars 2025Artémis / Sainte-AnneLycée d’Artémis (Attique)
Sans mobilité physique sortante en 2024-2025, le partenariat grec s’est incarné par un accueil de dix jours en Guadeloupe : rallye citoyen, mangrove en kayak, MACTE et festival des contes, autour des mythes fondateurs partagés.
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Parcourir année par année
Trois années scolaires, trois étapes d’une même ambition : offrir à chaque élève et à chaque personnel une expérience européenne.
67 élèves et 16 personnels vivent 5 mobilités hybrides avec 5 établissements européens partenaires, autour de 5 projets pédagogiques ; 2 accueils de partenaires et 2 événements de dissémination.
62 élèves et 27 personnels vivent 7 mobilités hybrides et 5 mobilités physiques avec 7 établissements partenaires ; 6 accueils de partenaires, dont Boston et la Lettonie, et une mobilité individuelle d’élève de 11 mois au Danemark.
72 élèves et 18 personnels vivent 6 mobilités hybrides avec 6 établissements européens et américains ; 6 accueils. Budget de 112 555 € pour 63 mobilités et 5 accueils, dont 2 mobilités individuelles longues d’élèves de 5 semaines.
