Journal d’investigation au Danemark
Le Club Europe enquête dans une efterskole danoise
Quinze élèves du Club Europe ont rejoint le Campus Vedersø, au fond de la campagne danoise, pour un journal collaboratif franco-danois. L’immersion dans une efterskole: cette « école pour la vie » unique au Danemark: a profondément marqué les équipes.
Le projet
L’efterskole accueille environ 20 % des adolescents danois : 245 établissements, près de 28 000 élèves. À Vedersø, les élèves participent aux tâches communes, l’anglais est la langue du quotidien et le bien-être est au cœur de l’organisation scolaire.
Le groupe a produit un journal collaboratif entre élèves guadeloupéens et élèves danois, avec escale salutaire à Copenhague, et observé des pratiques innovantes : « refreshments » réunissant toute l’école, « assembly » autour d’une chanson, compétences psycho-sociales intégrées aux enseignements, nettoyage participatif, biographies de personnalités sur chaque porte de classe.
Deux mobilités individuelles d’enseignants ont complété le séjour : observation de cours de mathématiques-physique en anglais, initiation au tumbling, visite d’une ferme éolienne et réflexion sur le développement durable danois.
Le Club Europe a construit son journal collaboratif à distance : comités de rédaction franco-danois en visioconférence, répartition des sujets d’enquête et maquettes partagées avant de rejoindre le campus de Vedersø.
Sur place
- Enquête auprès des élèves et des personnels du campus Vedersø
- Ateliers d’écriture et de mise en page du journal franco-danois
- Immersion dans le modèle efterskole : assembly, goûters partagés, nettoyage participatif
- Découverte des salles de classe extérieures pour faire classe dehors
- Activités extra-scolaires : sport, musique, jeux
Temps forts
- Journal collaboratif franco-danois publié par le Club Europe
- Comparatif des systèmes éducatifs français et danois rédigé par les personnels
- Escale culturelle à Copenhague et découverte du Jutland
Regards croisés
Les équipes ont été marquées par le bien-être placé au cœur de l’école danoise : journée ponctuée de goûters réunissant tout le monde, temps fort de l’assembly autour d’une chanson partagée, compétences psycho-sociales intégrées aux enseignements, enseignants logés juste à côté de l’école et élèves gagnant en autonomie.
Résultats et suites
Progression en anglais oral, apprentissage de la vie en collectivité, projet de conciergerie inspiré des tâches partagées danoises, perspective d’accueil des élèves danois en Guadeloupe.
En images
